Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências

AUTOR(ES)

KRASILCHIK, MYRIAM

FONTE

São Paulo em Perspectiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000-03

RESUMO

Este trabalho inclui uma revisão histórica das propostas de reforma do ensino de Ciências ao longo dos últimos anos. O caso descrito ilustra alguns dos caminhos percorridos por vários projetos desde a sua elaboração nos órgãos normativos como parte de políticas públicas até o dia-a-dia das salas de aula. A análise do processo compreendendo aspectos legais, modalidades e recursos didáticos, temáticas dos programas, e processos de avaliação contribui para o estudo de propostas de inovação.

ASSUNTO(S)

reforma educacional didática e ensino das ciências avaliação e pesquisa

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