Reflexões sobre a pós-graduação em Serviço Social no Brasil através do perfil dos docentes

AUTOR(ES)

Garcia, Maria Lúcia Teixeira, Nogueira, Vera Maria Ribeiro

FONTE

Rev. katálysis

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-08

RESUMO

Resumo Este artigo aborda questões relacionadas ao corpo docente dos programas de Pós-graduação em Serviço Social no Brasil. Inicialmente traça uma retrospectiva da Pós-graduação no país e descreve a constituição da área do Serviço Social em três momentos: o período inicial, entre as décadas de 1970 e1980; o período de expansão, entre 1990 e 2005; e o período atual, entre 2006 e 2016. Indica os impasses vivenciados pelos primeiros programas em relação à insuficiência de doutores. A seguir, apresenta o perfil atual dos professores que integram os programas da área do Serviço Social. Os dados foram obtidos junto a CAPES, Geocapes e relatórios de programas, e analisados através da análise estatística descritiva e análise de conteúdo. Concluindo, evidencia a tendência crescente de qualificação e expansão do número de docentes marcadamente após o ano 2000. Destaca-se o crescimento dos cursos de doutorado, entretanto, a relação percentual entre docente e discente não sofreu alterações significativas.

ASSUNTO(S)

serviço social ensino superior programas de pós-graduação perfil docente

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