(Re)conhecendo o território escolar e mapeando o sentido do ser-jovem: contribuições dos programas e projetos intersetoriais para superação das vulnerabilidades do escolar

AUTOR(ES)

Moll, Jaqueline, Rabelo, Marta Klumb Oliveira

FONTE

Ciência & Saúde Coletiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-10

RESUMO

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