Questionário de capacidades e dificuldades (SDQ): um estudo em escolares de Ribeirão Preto
AUTOR(ES)
Cury, Camilo Ramos, Golfeto, José Hércules
FONTE
Revista Brasileira de Psiquiatria
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003-09
RESUMO
OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi rastrear possíveis transtornos psiquiátricos em crianças por meio da aplicação do questionário de capacidades e dificuldades (SDQ). MÉTODO: O SDQ é um questionário que rastreia problemas de saúde mental infantil, contendo um total de 25 itens divididos em cinco subescalas: problemas emocionais, hiperatividade, relacionamento, conduta e comportamento pró-social, com cinco itens em cada subescala. Foi utilizado também o suplemento de impacto que avalia o comprometimento causado pelos sintomas. Foram sorteadas 143 crianças de uma escola pública de Ribeirão Preto, 107 questionários foram corretamente preenchidos pelos pais. Aos professores foram distribuídos 114 questionários (relativos às crianças cujos pais consentiram), 108 questionários foram corretamente preenchidos. Como amostra final, obtivemos 112 questionários respondidos por pais ou professores. RESULTADOS: Nos questionários respondidos pelos pais tivemos pontuações elevadas em 30,8% para sintomas emocionais; 17,7% para conduta; 16,8% para hiperatividade; 14% para relacionamentos interpessoais; 18,7% para pontuação total e 10,2% para o suplemento de impacto. Pelos professores tivemos 1,83% para sintomas emocionais; 8,25% para conduta; 8,25% para hiperatividade; 2,75% para relacionamento interpessoal; 8,25% para pontuação total e 4,58% para o suplemento de impacto. Combinando os resultados obtidos de pais e professores, temos as suspeitas de diagnósticos nas freqüências de 7,14% para desordens emocionais; 9,82% para desordens de conduta; 12,5% para desordem psiquiátrica não especificada, sendo que não houve combinação entre pais e professores para hiperatividade. A média de idade foi de 8,18 anos, sendo 63% das crianças do sexo masculino e 37% do sexo feminino. CONCLUSÕES: O SDQ pode ser útil para avaliação preliminar no rastreio de possíveis transtornos psiquiátricos na infância.
ASSUNTO(S)
questionário de capacidade e dificuldade transtornos psiquiátricos da infância epidemiologia
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