Qualidades psicométricas de um conjunto de 45 testes cognitivos
AUTOR(ES)
Gomes, Cristiano Mauro Assis, Borges, Oto
FONTE
Fractal : Revista de Psicologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-06
RESUMO
O presente texto relata a análise das qualidades psicométricas de um conjunto de 45 testes cognitivos, avaliando a função dos mesmos como marcadores de fatores cognitivos. Os testes foram traduzidos e adaptados a partir de uma seleção entre os testes do Kit of Factor-Referenced Cognitive Tests do Educational Testing Service. Eles foram aplicados a uma amostra de 160 estudantes do terceiro ano de uma escola brasileira de ensino médio da rede federal de ensino. Foram empregados a análise fatorial exploratória, o método dos eixos principais e a análise paralela por permutação, com critérios rigorosos para a identificação de testes marcadores. Seis tipos de escalas foram identificados: escalas muito boas, escalas adequadas, escalas quase adequadas, escalas fracas, escalas com uma discrepância e escalas inadequadas. Alguns testes e escalas analisados apresentaram características de marcadores. Por outro lado, todos os testes e escalas podem ser considerados adequados, diante dos critérios psicométricos usuais.
ASSUNTO(S)
qualidades psicométricas testes de inteligência validação
Documentos Relacionados
- Propriedades psicométricas do conjunto de testes da habilidade visuo espacial
- Escala de Avaliação dos Estilos de Ensino: qualidades psicométricas dos dados
- Qualidades psicométricas do Questionário de Capacidades e Dificuldades: revisão da literatura
- Inventário de medos III: Avaliação das qualidades psicométricas em uma amostra portuguesa
- Elaboração e avaliação das qualidades psicométricas do inventário de indicadores de violência na escola