Psychoeducation improves the quality of life of informal caregivers of Glioblastoma patients
AUTOR(ES)
Vainboim, Tatiana Bukstein, Franco, Maria Helena Pereira, Ciccone, Alessandra Oliveira, Miura, Flávio Key, Aguiar, Paulo Henrique Pires de, Scaff, Milberto, Marie, Suely Kazue Nagahashi
FONTE
MedicalExpress (São Paulo, online)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-06
RESUMO
RESUMO OBJETIVO: Avaliar o impacto de um Programa Psicoeducativo na Qualidade de vida de cuidadores de pacientes portadores de Glioblastoma Multiforme. MÉTODOS: Vinte cuidadores (Grupo Experimental) foram avaliados antes e depois de participar de quatro sessões de um programa psicoeducativo e comparados com um grupo de dez cuidadores (Grupo Controle) que não participaram do programa, mas que também foram avaliados em dois momentos diferentes. A qualidade de vida foi avaliada pelo questionário WHOQOL-bref desenvolvido pela Organização Mundial de Saúde, que foi aplicado pelo mesmo entrevistador. Houve reaplicação dos instrumentos por uma investigadora cega para os parâmetros analisados na tentativa de garantir que os resultados não sofressem contaminação pelo viés do contato com a entrevistadora anterior. O coeficiente Alfa de Cronbach foi utilizado para analise da consistência interna das questões do WHOQOL-bref. Quando as variáveis apresentaram distribuição normal foi utilizado o teste paramétrico Teste t e quando não apresentaram distribuição normal foi utilizado o teste não-paramétrico de Wilcoxon. RESULTADOS: O questionário mostrou ser uma ferramenta consistente para avaliar qualidade de vida. O grupo experimental apresentou melhora significativa na qualidade de vida, especialmente no domínio psicológico. No grupo controle houve uma piora da qualidade de vida em todos os domínios. CONCLUSÕES: O programa psicoeducativo melhorou a Qualidade de vida dos cuidadores de pacientes com Glioblastoma Multiforme, e revelou-se um valioso programa de apoio a ser implantado no tratamento deste tipo de câncer.
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