PSICOMETRIA ESPORTIVA, CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES E INVARIÂNCIA: UMA REVISÃO CRÍTICA
AUTOR(ES)
Rebustini, Flávio, Balbinotti, Marcos Alencar Abaide, Ferretti-Rebustini, Renata Eloah de Lucena, Machado, Afonso Antonio
FONTE
J. Phys. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
20/03/2017
RESUMO
RESUMO Este artigo apresenta uma revisão crítica de como as variáveis do contexto esportivo e dos participantes podem afetar a busca por evidências de validade dos instrumentos de medida. Apesar da literatura apontar que fatores como sexo, idade, tempo de prática, tempo de experiência, experiências esportivas, fases e regimes de treinamento e competição, nível socioeconômico e educacional, dentre outros têm um efeito importante nas variáveis psicológicas, pouco tem se explorado sobre tal efeito. Recorrentemente, os estudos têm reportado basicamente a idade, sexo e modalidade esportiva. A ausência do controle dessas informações sobre o contexto e o participante pode provocar imprecisão das medidas, limitação da aplicação, erros de interpretação e intervenções inadequadas, perda da reprodutibilidade e limitação de estudos comparativos. Além disso, impossibilita a testagem da invariância. Desta forma, torna-se premente e mandatório um rigor maior sobre a gama de indicadores que caracterizam os participantes e o contexto dos estudos no esporte
ASSUNTO(S)
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