Protocolo de Avaliação de Crianças com Autismo: Evidências de Validade de Critério

AUTOR(ES)

Marques, Daniela Fernandes, Bosa, Cleonice Alves

FONTE

Psic.: Teor. e Pesq.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-03

RESUMO

A avaliação de crianças com suspeita de Transtornos do Espectro do Autismo (TEA), na saúde pública, demanda instrumentos construídos e validados no Brasil. O objetivo deste estudo é verificar evidências de validade de critério, preliminares, do Protocolo de Avaliação para Crianças com Suspeita de Transtornos do Espectro do Autismo (PRO-TEA). Participaram 30 crianças, entre dois e quatro anos, divididas em três grupos (Desenvolvimento Típico, Síndrome de Down e Autismo). Os itens do PRO-TEA foram examinados por dois observadores independentes, cegos ao diagnóstico das crianças. A fidedignidade entre os avaliadores foi examinada por meio do coeficiente Kappa. Os itens referentes à atenção compartilhada, brincadeira simbólica e movimentos repetitivos do corpo discriminaram o grupo com TEA dos controles, demonstrando o potencial do instrumento.

ASSUNTO(S)

transtorno autista avaliação psicológica validação atenção compartilhada

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