"Promovido pelo Conselho de Classe" ou "Retido no Ciclo II" - Qual é a diferença?
AUTOR(ES)
Neyliane Rocha da Silva de Souza
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
A pesquisa aqui apresentada tem por objetivo investigar a trajetória escolar e traçar o perfil de um grupo de 16 alunos que cursam, ou cursaram, o Ensino Fundamental II e que freqüentam e/ou freqüentaram as turmas do Projeto de Recuperação Paralela nos anos de 2004 e 2005, de uma escola da rede pública estadual paulista, no município de Santo Andre. São investigadas, ainda, as percepções que esses alunos, seus pais e seus professores expressam acerca do "reforço escolar" que tem sido comumente identificado nas escolas como "situação de fracasso ecolar".
ASSUNTO(S)
ensino fundamentla ii trajetórias escolares de alunos em situação de fracasso escolar visão de alunos, pais e professores fracasso escolar práticas de recuperação paralela ensino fundamental -- recuperacao promocao de alunos ensino-aprendizagem
