Promovendo saúde e desenvolvimento na educação infantil: uma atuação da Psicologia

AUTOR(ES)

Macarini, Samira Mafioletti, Martins, Gabriela Dal Forno, Vieira, Mauro Luis

FONTE

Paidéia (Ribeirão Preto)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-08

RESUMO

Este artigo apresenta o relato de estágio em Psicologia desenvolvido em uma instituição de educação infantil, que teve como objetivo promover saúde e desenvolvimento de crianças neste contexto. O enfoque teórico utilizado foi a Abordagem Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Conhecimentos sobre família, educação infantil e atuação do psicólogo são apresentados. Foram definidas duas demandas de atuação: as famílias e os professores/coordenação. Por meio das intervenções realizadas, a saber, curso de capacitação para professores, visitas às famílias, participação em reuniões, constatou-se que esta contribuiu para a formação de uma parceria entre os contextos da creche e da família.

ASSUNTO(S)

educação infantil desenvolvimento infantil intervenção psicológica

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