Projeto Mais Médicos para o Brasil: uma análise da Supervisão Acadêmica

AUTOR(ES)

Almeida, Erika Rodrigues de, Martins, Adriano Ferreira, Macedo, Harineide Madeira, Penha, Rodrigo Chávez

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

02/10/2017

RESUMO

A carência de médicos no Brasil tem sido minimizada por meio do Programa Mais Médicos. Durante a permanência no programa, os médicos participam de processos de aperfeiçoamento profissional, como a Supervisão Acadêmica, por meio da qual é concedido apoio pedagógico para o fortalecimento de habilidades e competências necessárias ao trabalho na Atenção Básica. Em 2015, foram realizadas visitas in loco e atividades longitudinais de supervisão, além de encontros locorregionais, nos quais foram abordadas temáticas relacionadas às doenças crônicas não transmissíveis, às doenças tropicais negligenciadas, ao panorama do programa, à Saúde Mental e ao processo de trabalho na Atenção Básica. O elenco desses conteúdos converge com o perfil epidemiológico prevalente na população, bem como com a dinâmica de trabalho na Atenção Básica. Assim, a Supervisão Acadêmica tem se mostrado uma ferramenta potente para a qualificação do programa e da Atenção Básica.

ASSUNTO(S)

projeto mais médicos para o brasil supervisão acadêmica trabalho educação saúde

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