Programas tutoriais para os cursos de enfermagem
AUTOR(ES)
Saupe, Rosita, Geib, Lorena Teresinha Consalter
FONTE
Revista Latino-Americana de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-10
RESUMO
A implementação dos Projetos Político-Pedagógicos, impulsionada pelas políticas de educação e saúde, gerou a necessidade de incorporar à matriz curricular vários programas para atender aos interesses e necessidades emanados dos cursos de graduação. Um deles é o Programa Tutorial, destinado a amparar o aluno como sujeito da educação e do cuidado. Nessa perspectiva, este estudo objetiva contribuir com a proposição e avaliação de um modelo tutorial, que possa preencher as lacunas detectadas no processo de construção dos Projetos Político-Pedagógicos. Para tanto, o artigo descreve o modelo teórico idealizado, com vistas a sua inclusão nos cursos de graduação.
ASSUNTO(S)
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