Programa de alimentação escolar : um estudo sobre descentralização, escola e educadores
AUTOR(ES)
Maria Angelica Penatti Pipitone
DATA DE PUBLICAÇÃO
1997
RESUMO
Com este trabalho observou-se que a origem do Programa Nacional de Merenda Escolar, em 1955, consolidou, no Brasil, a falsa idéia de que a escola e os educadores deveriam aceitar a alimentação escolar como panacéia para o fracasso escolar. Daí resulta a equivocada relação de determinação entre a desnutrição e o desenvolvimento intelectual. Isso vem dificultando aos educadores a exploração do vasto "espaço pedagógico" que a alimentação escolar oferece para criar inovadoras ações em torno da educação e saúde. Outra observação se refere à descentralização do programa de alimentação escolar que parece vir para potencializar as condições dos municípios bem estruturados e agudizar a deficiência de estrutura técnico administrativa de municípios pobres e/ou pequenos. Constata-se, também, a ainda deficiente atuação ou a inexistência dos conselhos municipais de merenda escolar onde, de acordo com as propostas de descentralização, a comunidade deveria estar participando das decisões relativas à alimentação escolar
ASSUNTO(S)
escolas - descentralização merenda escolar educadores
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000115685Documentos Relacionados
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