Processo de interação ensino, serviço e comunidade: a experiência de um PET-Saúde

AUTOR(ES)

Rodrigues, Ana Áurea Alécio de Oliveira, Juliano, Iraildes Andrade, Melo, Marisa Leal Correia, Beck, Carmem Lúcia Colomé, Prestes, Francine Cassol

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-03

RESUMO

Este relato apresenta a experiência de um grupo PET-Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), na Bahia, Brasil, em Unidades de Saúde, em uma perspectiva crítico-reflexiva da interação ensino-serviço-comunidade. Participaram do projeto acadêmicos dos cursos de Ciências Farmacêuticas, Educação Física, Enfermagem, Medicina e Odontologia. A avaliação do processo incluiu reuniões de acompanhamento, bem como o uso do portfólio. A experiência dos diferentes atores no grupo caracterizou-se como uma vivência inovadora, desafiadora e complexa, uma vez que exigiu articulação entre instituição de ensino, serviços de saúde, profissionais e comunidade.

ASSUNTO(S)

saúde pública atenção primária à saúde educação em saúde relações comunidade-instituição

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