Processo de formação da(o) enfermeira(o) na contemporaneidade: desafios e perspectivas

AUTOR(ES)

Silva, Mary Gomes, Fernandes, Josicelia Dumêt, Teixeira, Giselle Alves da Silva, Silva, Rosana Maria de Oliveira

FONTE

Texto & Contexto - Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-03

RESUMO

Este artigo objetiva refletir acerca do processo de formação da(o) enfermeira(o) na contemporaneidade. Trata-se de uma reflexão subsidiada por uma pesquisa bibliográfica em artigos publicados nas bases de dados LILACS e SciELO, utilizando os descritores currículo, ensino, educação, enfermagem. Foram encontrados 39 artigos; selecionados 25, através da leitura dos respectivos resumos. Após, utilizou-se o método de leitura científica, organizando o artigo em dois tópicos: desafios na trajetória da educação na enfermagem no Brasil e, desafios e perspectivas na reorientação do processo de formação da(o) enfermeira (o). Reitera-se que a resistência às mudanças, a pouca reflexão sobre a docência, o distanciamento dos serviços de saúde, com o reforço à clássica dicotomia entre o pensar e o fazer, presentes em boa parte da prática dos docentes; constituem alguns dos desafios que necessitam de enfrentamento e superação para melhoria da formação do enfermeiro na contemporaneidade.

ASSUNTO(S)

currículo ensino educação enfermagem

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