Primeiros socorros na escola: construção e validação de cartilha educativa para professores
AUTOR(ES)
Galindo Neto, Nelson Miguel, Caetano, Joselany Áfio, Barros, Lívia Moreira, Silva, Telma Marques da, Vasconcelos, Eliane Maria Ribeiro de
FONTE
Acta paul. enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-01
RESUMO
Resumo Objetivo Construir e validar uma cartilha educativa para professores da educação infantil e ensino fundamental I sobre primeiros socorros na escola. Métodos Estudo metodológico realizado a partir da construção do material educativo, com posterior validação por 22 juízes e avaliação de 22 professores. A validação de conteúdo foi estabelecida a partir do Level Content Validity Index maior que 0,8. Para proporção de concordância entre os juízes foi o utilizado o teste binomial e considerado p igual ou maior que 0,8. Resultados A cartilha aborda os primeiros socorros que devem ser realizados em 15 agravos e possui 44 páginas. Todos os itens foram avaliados como pertinentes e o Level Content Validity Index possuiu média de 0,96. A cartilha foi aprovada pelos professores com índice de concordância 1,0. Conclusão A cartilha foi construída e validada e pode ser utilizada pela enfermagem na educação em saúde com professores sobre primeiros socorros na escola.
ASSUNTO(S)
educação em saúde primeiros socorros escolas estudos de validação enfermagem
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