Prevalence of attention-deficit hyperactivity disorders in students / Distúrbio de hiperatividade com déficit de atenção em estudantes: comparação entre os critérios do DSM-IV e neuropsicológicos
AUTOR(ES)
Guardiola, Ana
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
O distúrbio de hiperatividade com déficit de atenção é uma condição frequente em crianças, sendo considerado importante problema médico-social. Caracteriza-se por distúrbios motores, perceptivos, cognitivos e comportamentais, que comprometem o aprendizado de crianças intelectualmente normais. Investigamos a prevalência do distúrbio em 484 estudantes de primeiro grau utilizando os critérios do DSM-IV e neuropsicológicos. A prevalência do distúrbio é 18% considerando-se os critérios do DSM-IV; 3,5%, considerando-se os critérios neuropsicológicos, incluindo, em adição aos aspectos psicométricos e comportamentais, a discrepância no exame neurológico evolutivo, e 3,9% considerando-se a persistência motora. A prevalência da síndrome foi maior nas crianças com mais idade (92,4 meses)com os critérios do DSM-IV e provavelmente foi superestimada, já que podem detectar outros distúrbios do comportamento. Neste contexto, o DSM-IV pode ser usado como rastreamento, desde que apresente adequada performance pré-teste.
ASSUNTO(S)
attention-deficit hyperactivity disorder escalas de graduação psiquiátrica transtornos de hiperatividade com falta de atenção diagnostic efficiency transtornos do comportamento infantil : diagnostico
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/21879Documentos Relacionados
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