Práticas educativas de trabalhadores de saúde: vivência de graduandos de enfermagem
AUTOR(ES)
Sudan, Luci Cristina Pulga, Corrêa, Adriana Kátia
FONTE
Revista Brasileira de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-10
RESUMO
Os serviços de saúde podem constituir-se em espaços de construção e reconstrução de propostas educacionais voltadas aos trabalhadores, a partir dos problemas vivenciados no cotidiano. Esta pesquisa objetivou apreender os significados atribuídos pelos egressos do Curso de Enfermagem de uma universidade no Norte do Paraná, às experiências vivenciadas na realização de atividades educativas, junto aos trabalhadores de saúde. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas, nos meses de agosto a outubro de 2004, em Unidades Básicas de Saúde. Da análise das entrevistas, emergiram cinco categorias. Concluiu-se que é nítido que o aluno reproduz o ensino tradicional, apresentando limitada análise crítica e problematizadora da realidade.
ASSUNTO(S)
educação educação continuada educação permanente educação em enfermagem
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