Pós-Graduação senso estrito em Saúde Coletiva e o Sistema Único de Saúde
AUTOR(ES)
Novaes, Hillegonda Maria Dutilh, Werneck, Guilherme Loureiro, Cesse, Eduarda Angela Pessoa, Goldbaum, Moises, Minayo, Maria Cecília de Souza
FONTE
Ciênc. saúde coletiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-06
RESUMO
Resumo Este artigo trata de política pública em educação, a Pós-Graduação em Saúde Coletiva, para identificar formas de diálogo dessa política, a partir de 1990, com a política pública em saúde, o SUS. Toma-se como produto principal da política de PGSC a formação de mestres e doutores, essenciais para a docência e a pesquisa na área. Foi realizada revisão bibliográfica e análise de documentos e bases de dados da CAPES. Concluiu-se que a política de educação foi consistente ao longo do tempo e nuclear para o desenvolvimento social, ao lado da política de saúde, sem apresentar pontos formais de intercessão, e seus impactos ocorrerão, principalmente, por meio de formação de bons e comprometidos profissionais, docentes e pesquisadores. Na PGSC mostram-se relevantes os mestrados profissionais, para vinculação mais direta das pós-graduações com o SUS, e os editais propostos pelo Ministério da Saúde para o financiamento de temas prioritários para o Sistema de Saúde. Os autores consideram que, mesmo nas iniciativas explícitas de aproximação do conhecimento produzido pela PG com a práxis no SUS, os mecanismos envolvidos na translação, tradução ou impacto do conhecimento científico para a prática concreta são complexos e devem ser analisados por meio de recortes por temas e contextos específicos.
ASSUNTO(S)
políticas públicas pós-graduação saúde coletiva sus
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