Por uma história comparativa da educação matemática
AUTOR(ES)
Valente, Wagner Rodrigues
FONTE
Cad. Pesqui.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-04
RESUMO
Este texto analisa dois movimentos de internacionalização de propostas para o ensino de matemática. O primeiro deles, no início do século XX, com a criação da Comissão Internacional do Ensino de Matemática, em 1908; o segundo, ocorrido em meados desse mesmo século, que ficou conhecido como Movimento da Matemática Moderna. A análise tem por objetivo mostrar que o tema da internacionalização remete à necessidade de uma abordagem histórico-comparativa como forma de produção de conhecimento da educação matemática.
ASSUNTO(S)
educação matemática educação comparada matemática moderna
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