Políticas para o ensino médio no Brasil: perspectivas para a universalização
AUTOR(ES)
Melo, Savana Diniz Gomes, Duarte, Adriana
FONTE
Cadernos CEDES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011-08
RESUMO
Este artigo busca analisar as inflexões ocorridas nas políticas para o ensino médio no Brasil, a partir de 2007, problematizando o contexto em que foram produzidas e as contradições presentes nesse processo. Procura identificar as mudanças empreendidas, os discursos que lhes deram sustentação e as medidas e programas governamentais decorrentes. Retrata e analisa essas mudanças e suas implicações no âmbito dos estados, enfocando o caso de Minas Gerais. Com base nos argumentos reunidos, aponta algumas considerações e tendências observadas no rumo traçado pelas políticas atuais, no que tange às finalidades e à universalização dessa etapa da educação básica no país.
ASSUNTO(S)
políticas para o ensino médio finalidade universalização
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