Políticas e gestão da educação superior a distância: novos marcos regulatórios?
AUTOR(ES)
Dourado, Luiz Fernandes
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-10
RESUMO
Ao problematizar as políticas e gestão atuais para a educação básica e superior, o artigo enfoca os novos marcos regulatórios do processo expansionista e analisa as políticas direcionadas à formação de professores, com especial realce para a educação a distância no setor público. Nessa direção, apresenta e analisa alguns indicadores educacionais e busca apreender, no campo das políticas propostas pelo MEC, o papel da " Nova CAPES" como espaço de regulação das políticas de formação de professores, enfatizando a expansão pública, na modalidade EaD, por meio dos desafios da consolidação da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
ASSUNTO(S)
educação superior a distância expansão pública regulação
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