Políticas de inclusão educativa na universidade pública uruguaia
AUTOR(ES)
Gómez, Andrea Jimena Viera, Fernández, Yliana Zeballos
FONTE
Psicol. Esc. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018
RESUMO
Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar resultados do levantamento documental e bibliográfico sobre políticas de inclusão educativa de pessoas com deficiência na Educação Superior pública uruguaia, especificamente na Universidade de la República. Realizou-se um estudo documental a partir do levantamento e análise da legislação vinculada à inclusão de pessoas com deficiência na Educação Superior pública uruguaia. Coletou-se documentação oficial correspondente à normativa de Estado assim como outros documentos universitários. Integraram-se na análise outros artigos e textos acadêmicos que permitem ampliar a discussão em relação com esta temática. Dos resultados obtidos por meio desta primeira aproximação, observamos a limitada produção de documentos que abordam a problemática da inclusão educativa das pessoas em situação de deficiência na Educação Superior pública no Uruguai.
ASSUNTO(S)
política educacional pessoas com deficiência ensino superior
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