Políticas de esporte escolar e a construção social do currículo de educação física
AUTOR(ES)
Millen Neto, Alvaro Rego, Ferreira, Alexandre da Costa, Soares, Antonio Jorge Gonçalves
FONTE
Motriz: Revista de Educação Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011-09
RESUMO
O estudo descreve e analisa como os Jogos Estudantis influenciam a construção social do currículo de uma escola municipal do Rio de Janeiro. Também localiza os discursos (ideologias) veiculados com a participação da escola nesses eventos. Para a coleta de dados foram utilizadas entrevistas com os professores envolvidos e observações etnográficas das oficinas esportivas e dos jogos. Os resultados permitem considerar que o discurso do rendimento esportivo contribui para a legitimação da educação física na escola investigada e também para o reconhecimento da excelência da própria escola. Outrossim, as ações pedagógicas concentram-se nos resultados e não na formação de todos os alunos.
ASSUNTO(S)
esportes educação física currículo
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