POEMA PEDAGÓGICO: SOCIABILIDADES E RETÓRICA NA EDIFICAÇÃO DA PEDAGOGIA DE ANTON MAKARENKO

AUTOR(ES)
FONTE

Hist. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

26/09/2019

RESUMO

RESUMO O objetivo deste trabalho é discutir o processo de edificação, validação e circulação da pedagogia de Anton Makarenko no contexto da Rússia pós-revolução. Por meio do exame da retórica e das sociabilidades intelectuais construídas e mobilizadas por Makarenko na produção e divulgação da sua obra Poema Pedagógico é possível verificar que o autor se esforçou para construir a ideia de uma conexão desinteressada com Máximo Gorki - figura central na promoção da sua obra - e de que a sua pedagogia fora desenvolvida à margem do oficial. Paradoxalmente, Poema Pedagógico se apresenta vinculada ao projeto revolucionário soviético na mesma medida em que buscou atender aos requisitos de uma literatura soviética nos moldes propostos pelo próprio Gorki.ABSTRACT This paper aims to discuss the process of building, validating and circulating Anton Makarenko’s pedagogy in the context of post-revolution Russia. Through the examination of the rhetoric and the intellectual sociabilities constructed and mobilized by Makarenko in the production and dissemination of his work Road to Life, it is possible to verify that the author endeavored to construct the idea of an uninterested connection with Maxim Gorky - central figure in the promotion of his work - and that Makarenko’s pedagogy had been developed on the margins of the official. Paradoxically, Road to Life is linked to the revolutionary Soviet project to the same extent that it sought to meet the requirements of a Soviet literature in the molds proposed by Gorky himself.

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