Philosophy, education and design : the political mismatch between the historical estranged identity and possibility of an emancipatory graduation / Filosofia, educação e design : o descompasso politico entre a historica identidade estranhada e a possibilidade de uma formação emancipatoria

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

O presente trabalho refere-se a uma pesquisa bibliográfico-histórica, vinculada à trajetória institucional da formação acadêmica e profissional do designer industrial, fundamentada no materialismo histórico e dialético. Tal pesquisa se propõe à difícil tarefa de investigar a identidade institucional, epistemológica e política do design industrial, a partir do manejo e consideração das categorias, conceitos e formas de analisar determinado fenômeno próprias do campo da Filosofia da Educação. Nossa intenção consiste em buscar sistematizar elementos que aclarem essa identidade no próprio movimento que define o design industrial em si, recuperando suas bases conceituais na trama histórica do desenvolvimento das forças produtivas que lhe dão fundamentação, seguindo os liames da análise crítico-dialética de compreensão da realidade. Pretende-se nesta pesquisa reconstituir as contradições reais e representativas do design, tanto como campo teórico quanto campo de ação profissional de modo a levantar suas articulações e buscar superá-las por uma concepção emancipatória, reflexiva e socialmente esclarecedora. Essas contradições não são concebidas como imperfeição ou defeito, acidente ou desvio, mas como decorrência estrutural de sua natureza burguesa, acoplada às necessidades e movimentos do capital industrial e do fenômeno de urbanização e massificação efetivado nos séculos precedentes a esse.

ASSUNTO(S)

história philosophy design educação marxismo filosofia marxism desenho industrial history

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