Pesquisa-ação: estratégia de formação continuada de professores para favorecer a inclusão escolar

AUTOR(ES)

Glat, Rosana; Pletsch, Marcia Denise

FONTE

EDUERJ

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012

RESUMO

Parte do livro:Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais

Documentos Relacionados

• A Pesquisa-ação na formação continuada em Educação Ambiental para professores de matemática
• Pesquisa-ação: uma metodologia de consultoria
• Pesquisa-ação: uma introdução metodológica
• Pesquisa-ação: uma alternativa metodológica para pesquisa em enfermagem
• Pesquisa-ação: contribuição para prática investigativa do enfermeiro