Perfil de produção acadêmica dos programas brasileiros de pós-graduação em Ciência da Informação 2008-2012
AUTOR(ES)
Autran, Marynice Medeiros Matos, Borges, Maria Manuel, Mena-Chalco, Jesús Pascual, Pinheiro, Victor Guimarães
FONTE
Perspect. ciênc. inf.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-12
RESUMO
As práticas de comunicação da ciência dependem de culturas epistêmicas diferenciadas. A literatura relata inúmeras pesquisas, sob os mais diferenciados enfoques, relacionados aos programas brasileiros de pós-graduação em ciência da informação (PPGCIs). Nesta pesquisa esses programas foram caracterizados considerando o capital intelectual acumulado. Entretanto, o que se conhece sobre o perfil próprio de atuação para a produção de ciência nesses programas? Esta investigação visa: analisar a produção acadêmica - comunicações apresentadas em eventos, artigos de periódicos, capítulos de livros, livros organizados, editados, publicados e resumos expandidos - no quinquênio 2008 a 2012. A metodologia incluiu a extração automática do Currículo Lattes dos docentes, efetivos e colaboradores dos PPGCIs, em atividade até 31 de dezembro de 2012. Para a extração foi utilizada a ferramenta scriptLattes. Dentre os resultados obtidos, foi evidenciado que a produção acadêmica se concentra, majoritariamente, em comunicações apresentadas em eventos (36,8%) e artigos de periódicos (34,3%). Adicionalmente, foi identificada a existência de três tipos de perfil/atuação dos PPGCIs para o quinquênio: (a) perfil estável de produção, (b) perfil com leve decremento de produção, e (c) perfil com leve incremento de produção.
ASSUNTO(S)
produção científica programas de pós-graduação em ciência da informação scriptlattes
Documentos Relacionados
- Egressos dos programas de pós-graduação em ciência da informação: por onde andam os doutores?
- Produção das literaturas "branca" e "cinzenta" pelos docentes/doutores dos programas de pós-graduação em ciência da informação no Brasil
- Perfil, avaliação e metas de produção intelectual dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia
- Neoliberalismo, ética e produtividade acadêmica: subjetivação e resistência em programas de pós-graduação brasileiros
- O conceito de memória na ciência da informação no Brasil : uma análise da produção científica dos programas de pós-graduação