Percepções de competência : um estudo com crianças e adolescentes do ensino fundamental
AUTOR(ES)
Almeida, Gustavo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
Este estudo teve o objetivo de investigar como as crianças expressam suas percepções de competência nos diferentes domínios do comportamento humano. Foi utilizada a Escala de Percepção de Competência para Crianças com 96 crianças do ensino fundamental público. Os resultados sugerem que: a) crianças mais velhas apresentam níveis menores de percepção de competência; b) as percepções de competência de meninos e meninas nos diferentes domínios foram semelhantes; c) a percepção de competência escolar é mais baixa para as crianças mais velhas e repetentes; e, d) a menor competência escolar percebida, parece não afetar os níveis de competência nos demais domínios.
ASSUNTO(S)
competência perception criança competency-based education children adolescente percepción educación basada en competencias niños
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/20823Documentos Relacionados
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