Percepções de alunos do terceiro ano do Ensino Médio sobre o corpo humano

AUTOR(ES)

Moraes, Viviane Rodrigues Alves de, Guizzetti, Renata Araújo

FONTE

Ciênc. educ. (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-03

RESUMO

Resumo Este trabalho teve como objetivo investigar algumas percepções que os alunos do último ano do Ensino Médio manifestam a respeito do corpo humano e dos sistemas que o integram. Investigamos 87 alunos do terceiro ano do Ensino Médio de três instituições distintas, por meio de um questionário que continha três questões abertas com situações ilustrativas do cotidiano, nas quais existiam ações relativas aos diversos sistemas do corpo humano. Nossos dados foram organizados em categorias (percepções sistêmicas e reducionistas), de acordo com os núcleos de sentido que apresentavam dentro do referencial teórico para análise de conteúdo. Os resultados, analisados dentro da abordagem qualitativa, mostram um maior percentual de percepções que indicam um distanciamento entre corpo didático e corpo biocultural.

ASSUNTO(S)

corpo humano ensino de ciências ensino de biologia

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