Pensando extensão universitária como campo de formação em saúde: uma experiência na Universidade Federal Fluminense, Brasil

AUTOR(ES)

Silva, Antonio Fernando Lyra da, Ribeiro, Carlos Dimas Martins, Silva Júnior, Aluísio Gomes da

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-06

RESUMO

Este trabalho representa uma reflexão sobre práticas extensionistas no campo da saúde em um programa de extensão universitária desenvolvido na Universidade Federal Fluminense, Brasil. A partir das falas/observações de docentes, alunos, profissionais da saúde e cuidadores, foram analisadas as concepções de extensão e formação. O trabalho fundamentou-se no confronto dessas práticas no processo formativo e referenciou-se, academicamente, às diretrizes da extensão universitária/FORPROEX, a partir de três eixos: cuidado integral em saúde, processo formativo como relação dialógica, e processo formativo como relação prática-teoria. O estudo revelou o potencial extensionista na formação em saúde, isto é, produzir cuidado integral, desde que haja articulação acadêmica e se concilie assistência à indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão; extensão é espaço de vivências e confrontos entre teoria e prática numa dinâmica dialógica, multiprofissional e socialmente compromissada.

ASSUNTO(S)

extensão universitária formação em saúde cuidado integral em saúde

Documentos Relacionados

• O uso da imagem fotográfica no campo da sociologia da saúde: uma experiência na formação de alunos do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
• Plataforma de pesquisa em saúde: uma experiência de formação participativa numa universidade mexicana
• Efeito de diferentes iscas na atração de califorídeos (diptera) no campus do Valonguinho, Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ, Brasil
• Ocorrência e tratamento de sarna knemidocóptica (Knemidokoptes sp.) em aves de companhia atendidas na Faculdade de Veterinária da Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil
• Fatores associados à necessidade de tratamento odontológico: estudo transversal na Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, 2013