Pedagogia da inclusão e a Justiça Restaurativa: escapes com Kafka

AUTOR(ES)

Schuler, Betina, Matos, Sônia Regina da Luz

FONTE

Educ. Real.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-12

RESUMO

Este artigo problematiza a pedagogia da inclusão como um discurso majoritário na contemporaneidade, aqui analisada especificamente em sua filiação ao campo jurídico em práticas escolares. Para tanto, escavamos genealogicamente o discurso da Justiça Restaurativa para entender como vem sendo operado na escola para o governo dos riscos. Esburacamos os efeitos de subjetivação nestas práticas escolares de segurança, localizando o rastelo escolar que produz um modo específico de existência, o ofensor, capturado em práticas disciplinares e de controle. Apresentamos uma investigação inspirada no pensamento da diferença e nas galerias da toca kafkiana, experimentando outros modos de existência para o espaço escolar a partir da arte do silêncio como uma ética kafkiana.

ASSUNTO(S)

pedagogia da inclusão justiça restaurativa kafka

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