Participação nas aulas de educação física e indicadores de atitudes relacionadas à atividade física em adolescentes
AUTOR(ES)
Hardman, Carla Menêses, Barros, Simone Storino Honda, Andrade, Maria Laura Siqueira de Souza, Nascimento, Juarez Vieira do, Nahas, Markus Vinicius, Barros, Mauro Virgílio Gomes de
FONTE
Rev. bras. educ. fís. esporte
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-12
RESUMO
O objetivo deste estudo foi analisar a associação entre participação nas aulas de educação física (PAEF) e atitudes relacionadas à atividade física (gostar de fazer atividade física e preferir atividades de lazer fisicamente ativas) em adolescentes. Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, a partir de uma amostra representativa de adolescentes (n = 4.207, 14-19 anos) estudantes do ensino médio da rede pública estadual de Pernambuco. Dados foram coletados através de um questionário previamente validado. Observou-se que entre os adolescentes que relataram participar das aulas de educação física a chance de gostar de fazer atividade física foi 73% maior nos rapazes e 93% superior nas moças em comparação àqueles que não participam das aulas. A chance de preferir atividades de lazer fisicamente ativas foi 97% e 72% superior nos rapazes e nas moças que PAEF, respectivamente. Concluiu-se que a PAEF está diretamente associada aos indicadores que expressam atitudes dos adolescentes em relação à atividade física.
ASSUNTO(S)
atividade motora educação física - treinamento atividades de lazer adolescente estudantes
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