Para o ensino do átomo de Bohr no nível médio
AUTOR(ES)
Peduzzi, Luiz O.Q., Basso, Andreza C.
FONTE
Revista Brasileira de Ensino de Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-12
RESUMO
Este artigo apresenta o perfil geral de um texto sobre o átomo de Bohr voltado para o professor do Ensino Médio, bem como os resultados de sua avaliação por uma amostra de professores que atuam nesse nível de ensino. Conferindo uma abordagem didática à teoria de Bohr com base no estudo de Lakatos: ''Bohr: um programa de pesquisa que progride sobre fundamentos inconsistentes'', o texto apresenta-se como uma alternativa não empirista a este tema, contrastando com a orientação epistemológica tradicional, presente em livros didáticos.
ASSUNTO(S)
átomo de bohr programa de pesquisa ensino de física moderna material instrucional
