Padrões de segregação escolar no Brasil: um estudo comparativo entre capitais do país

AUTOR(ES)

Costa, Marcio da, Bartholo, Tiago Lisboa

FONTE

Educ. Soc.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-12

RESUMO

O artigo analisa padrões de segregação escolar em quatro grandes cidades do Brasil: Belo Horizonte, Curitiba, Rio de Janeiro e São Paulo. Os dados foram fornecidos pelo Inep e apresentam informações para alunos matriculados no primeiro segmento do ensino fundamental entre 2007 e 2010. Utiliza o Índice de Segregação (Segregation Index) e considera duas características dos alunos: 1) cor; 2) distorção idade-série. Resultados preliminares sugerem que: 1) a cidade de Curitiba apresenta os maiores níveis de segregação escolar e Rio de Janeiro os menores; 2) a inclusão das matrículas do ensino privado aumenta os níveis de segregação escolar e seu impacto é maior nos anos mais recentes (2009-2010); 3) há uma associação entre as regras de matrícula nas cidades e os padrões de segregação escolar.

ASSUNTO(S)

segregação escolar oportunidades educacionais alistamento escolar desigualdade educacional

Documentos Relacionados

• Dinheiro no Brasil: um estudo comparativo do significado do dinheiro entre as regiões geográficas brasileiras
• Vulnerabilidade externa e controle de capitais no Brasil: uma análise das inter-relações entre câmbio, fluxos de capitais, IOF, juros e risco-país
• Relações de trabalho e regimes de emprego no Canadá e no Brasil: um estudo comparativo
• Associação entre bullying escolar e o país de origem: um estudo transcultural
• Desigualdade socioeconômica no acesso aos serviços de saúde no Brasil: um estudo comparativo entre as regiões brasileiras em 1998 e 2008