Outros tempos, outros espaços : Internet e educação

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Esta Tese apresenta um estudo sobre a Educação a Distância (EaD) mediada pela internet, tendo por objetivo problematizar algumas verdades que estão sendo produzidas pelas narrativas acerca dessa temática e analisar o entrelaçamento de sua emergência com a constituição da sociedade contemporânea. A investigação foi desenvolvida a partir de três eixos: os significados e usos do espaço e do tempo, o governamento dos sujeitos e as representações de corpo. Para realizar o trabalho, tomei como material de pesquisa artigos publicados em periódicos nacionais especializados em tecnologia educacional. O primeiro eixo da pesquisa tem por finalidade verificar as representações espaçotemporais presentes nas narrativas sobre a educação via internet e analisar sua inter-relação com os sentidos que vêm sendo tramados para o espaço-tempo na Contemporaneidade. No segundo eixo proposto, problematizo uma certa noção de liberdade que está sendo relacionada com a EaD, questionando se não estariam apenas se renovando as práticas de seqüestro pela utilização de formas de governamento mais sutis, capazes de produzir sujeitos mais adequados às demandas da sociedade atual. No terceiro eixo, analiso quais os significados e usos que estão sendo atribuídos ao corpo nessa modalidade educacional e como isso se articula com as noções contemporâneas de corpo. O trabalho está dividido em três partes: na primeira delas, Conectando..., apresento um pouco de minha trajetória e estabeleço minha proposta de trabalho. Na segunda parte, Verificando a Senha..., construo um quadro teórico que irá orientar a pesquisa. Este quadro é composto pelas análises referentes aos eixos de pesquisa, sendo que para cada um deles procuro mostrar sucintamente suas descontinuidades e inflexões desde a Idade Média até os dias de hoje. Além desses aspectos, também compõem o quadro teórico um estudo sobre a emergência e usos da internet e um breve histórico da EaD. Na terceira parte do trabalho, que chamei de Acesso Liberado, descrevo e analiso alguns enunciados extraídos dos artigos a partir dos três eixos de pesquisa, que foram desdobrados em 18 categorias de análise. Nessa última parte da Tese, apresento algumas representações que estão se constituindo acerca da EaD, bem como contribuições analíticas para compreender essas práticas e seus efeitos.

ASSUNTO(S)

distance learning ensino à distância tempo government space espaço time representação internet body corpo : representação : periódico especializado : tecnologia educacional : brasil

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados