Other people’s voices: a reflective inquiry into power and voice within the classroom and the implications of researching one’s own practice

AUTOR(ES)
FONTE

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

06/06/2019

RESUMO

Resumo O objetivo deste estudo de caso piloto foi duplo: explorar o poder e a voz dentro das interações de pequenos grupos dentro de uma sala de aula da escola secundária e explorar as implicações da pesquisa da própria prática como professor-pesquisador. Usando as teorias de dialogismo de Bakhtin e um quadro sugerido por gravações em áudio de interações de um pequeno grupo, foram comparadas com o trabalho escrito independente do aluno, a fim de compreender as vozes usadas e como. Quatro temas principais foram identificados: poder e autoridade; posições de submissão; silêncio e a voz do texto. Os resultados também destacaram como, no meio do ensino, podemos deixar de ver essas dinâmicas de poder e identidade; mas o tempo e o espaço da pesquisa reflexiva permitiram aos pesquisadores ver além do momento e desenvolver a capacidade de ver suas intervenções e estratégias de ensino novamente para apoiar a construção de novos significados.Abstract The aim of this pilot case-study was two-fold: to explore the power and voice within small group interactions within a secondary school classroom and to explore the implications of researching one’s own practice as a teacher-researcher. Using Bakhtin’s theories of dialogism, audio recordings of one small group interactions were compared to student independent written work, in order to understand whose voices were used and how. Four main themes were identified: power and authority; positions of submission; silence and the voice of the text. The findings also highlighted how in the midst of teaching we can fail to see these power and identity dynamics; but the time and space of reflective research enables researchers to see beyond the moment and develop the capacity to see their teaching interventions and strategies anew to support the construction of new meaning.

Documentos Relacionados