Os sentidos do trabalho e da educação para jovens universitários do curso de Comércio Exterior da UNIVALI

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Esta investigação integra o eixo temático Políticas Públicas e Práticas Educativas, linha de pesquisa Práticas Docentes e Formação Profissional e faz parte do grupo de pesquisa Educação e Trabalho, do programa de Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade do Vale do Itajaí. Muitos estudiosos, que se debruçaram sobre a realidade mundial nas últimas décadas, são unânimes em constatar as profundas transformações que assolam o mundo do trabalho, especialmente a partir do processo de mundialização das economias, avanço das tecnologias e nova organização do trabalho (reestruturação produtiva). Este contexto contribui para o fenômeno do desemprego e da precariedade do emprego na sociedade contemporânea. Muitos jovens na atualidade expressam as várias dificuldades encontradas quando desejam entrar para o mercado de trabalho e lançam mão de estratégias e facetas peculiares, para além dos modos tradicionais de entrada na vida ativa. No que se refere propriamente ao trabalho, encontra-se uma multiplicidade ou diversidade de sentidos, tanto na ampla literatura especializada, como na história das sociedades. Diante do exposto, essa pesquisa procura investigar quais são os sentidos do trabalho e da educação atribuídos pelos jovens universitários do Curso de Comércio Exterior da UNIVALI. Para os jovens pesquisados esses sentidos permeiam seus intensos momentos de construção sócio-cultural, por isso, identificálos se torna importante para o desenvolvimento de novos estudos sobre a juventude. Com abordagem qualitativa a pesquisa utiliza a análise de conteúdo para interpretar os dados coletados. Participaram da pesquisa 175 jovens universitários. As contribuições de autores como: Sposito (1997, 1999, 2001), Pais (1993), Oliveira (2006), Tolfo et al (2007), Albarnoz (1995), Marx (1983, 1985), Raitz (2003), Corrochano e Nakano (2000), Morin, Tonelli e Pliopas (2007), entre outros, foram fundamentais para os pressupostos teórico-metodológicos deste estudo. Como resultados a pesquisa destaca a realidade vivenciada por este segmento juvenil diante das transformações do mundo do trabalho, suas necessidades e expectativas profissionais, os sonhos e projetos, os desafios enfrentados por estes em relação ao curso e mercado de trabalho. Os sentidos do trabalho e da educação atribuídos pelos jovens universitários afirmam a relação que estes estabelecem com este binômio. Os sentidos se misturam e se mesclam nos depoimentos dos jovens mostrando a diversidade destes como sobrevivência, independência financeira, realização profissional, satisfação pessoal, crescimento profissional e novos conhecimentos e experiências. Foi possível também detectar no processo educacional dos jovens algumas falhas do curso de Comércio Exterior, no sentido de promover um melhor atendimento em algumas exigências impostas pelo mercado de trabalho. A partir desta observação será possível apresentar sugestões para a melhoria da articulação entre grade curricular e mercado de trabalho, o que poderá possibilitar aos jovens melhores condições em seu processo de integração com a sociedade na qual estão inseridos. Neste sentido, pode-se dizer que é visível a própria diversidade e a heterogeneidade que caracterizam o mercado de trabalho atualmente no Brasil e, consequentemente que, leva a diferentes situações vividas por jovens trabalhadores e jovens trabalhadoras do curso analisado

ASSUNTO(S)

young university students comércio exterior jovens universitários estudantes universitários - formação foreign trade meanings of work and education sentidos do trabalho e da educação educacao

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados