Os sentidos do Golpe de 1964 nos livros didáticos de história (1970-2000): entre continuidades e descontinuidades
AUTOR(ES)
Pereira, Mateus H. F., Pereira, Andreza C. I.
FONTE
Tempo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Nossa pesquisa pretende pensar sobre o Golpe de 1964, através da história escrita por autores de livros didáticos. Utilizamos como corpus documental livros editados de 1970 até 2000, a fim de apreender dimensões das metamorfoses do acontecimento. Pretendemos, assim, compreender e explicar como esses impressos de ampla circulação buscaram "origens" com fins de realizar didaticamente um trabalho de luto sobre o "acontecimento traumático" no tempo presente do próprio evento.
ASSUNTO(S)
golpe militar de 1964 acontecimento livro didático de história
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