Os novos parâmetros curriculares das escolas brasileiras e educação sexual : uma proposta de intervenção em ciências / New curriculum parameters of brazilian schools and sexual education: na intervention proposal in sciences

AUTOR(ES)

Tonatto, Suzinara

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Este estudo tem por objetivo investigar inovações nas práticas de ensino-aprendizagem, que atentem para a questão da Orientação Sexual. Para isso, procuramos oferecer à instituição escolar formas significativamente contextualizadas e interdisciplinares de se trabalhar as questões acerca da sexualidade. Este estudo apresenta duas etapas investigativas: uma qualitativa e uma experimental. Participaram da pesquisa 25 alunos de 7a série (ambos os sexos), de uma escola privada de Porto Alegre, RS, Brasil. Os resultados sugerem que através de uma abordagem adequada, a escola torna-se um ambiente imprescindível para a construção de valores pertinentes a uma educação sexual que possibilite aos jovens escolhas conscientes no que se refere à atividade sexual e à prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.

ASSUNTO(S)

adolescence adolescência sexuality educação sexual ensino fundamental interdisciplinary

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