Os efeitos na formação de residentes de psiquiatria ao experimentarem grupos GAM

AUTOR(ES)

Otanari, Thais Mikie de Carvalho, Leal, Erotildes Maria, Campos, Rosana Teresa Onocko, Palombini, Analice de Lima, Pereira, Eduardo Henrique Passos

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

Trata-se de uma dissertação de mestrado que propôs conhecer e descrever os efeitos desencadeados na formação de residentes de psiquiatria ao participarem de grupos constituídos por pessoas diagnosticadas com transtorno mental que utilizaram a intervenção GAM (Gestão Autônoma da Medicação) como norteadora. A aposta foi que, ao participarem dos encontros, os residentes experienciariam uma nova situação em que a palavra do paciente passaria a ser ouvida de forma diferente da trabalhada no currículo da residência, construindo um dispositivo capaz de transformar suas práticas clínicas. Para verificar esses efeitos, utilizamos dois grupos focais, realizados antes e depois dos grupos de intervenção, além de entrevistas individuais conduzidas após o término dos grupos. A análise do material indicou efeitos principalmente quanto à escuta clínica desses profissionais, mostrando a necessidade de estudos mais aprofundados.

ASSUNTO(S)

formação em saúde mental gestão autônoma da medicação experiência

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