Os efeitos dos slogans nos discursos da educação e o silêncio que significa: leitura dos editoriais dos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo

AUTOR(ES)

Adriana da Silva

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

28/11/2011

RESUMO

Os jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo serviram de fontes para um estudo sobre a presença do slogan nos discursos da educação. Este trabalho afirma que a comunicação por slogan prejudica o entendimento da mensagem que se pretende difundir pois quando eficiente, o slogan cessa o debate e prejudica a reflexão sobre o tema que comunica. Constata que o slogan Educação para todos deu lugar para o slogan Educação com qualidade, mas alerta que o sentido de qualidade mostrou-se vinculado ao discurso da empregabilidade. Assim como alerta que os jornais, como empresas que são, se relacionam com o mercado ideologicamente e quando escolhem noticiar uma informação, automaticamente deixam de noticiar outra e o que não foi noticiado, ao se fazer silêncio, também significa, no caso desta pesquisa, significa o silêncio da educação que combate a reificação.

ASSUNTO(S)

educação comunicação jornais informação teoria crítica educacao education communication speech slogan

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