Orientação para aprendizagem, orientação para mercado e desempenho organizacional: evidências empíricas
AUTOR(ES)
Abbade, Eduardo Botti, Zanini, Roselaine Ruviaro, Souza, Adriano Mendonça
FONTE
Revista de Administração Contemporânea
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-02
RESUMO
Este estudo tem como objetivo identificar de que forma a Orientação para Aprendizagem (OPA) e a Orientação para Mercado (OPM) influenciam o desempenho das empresas da região central do Rio Grande do Sul. O método empregado foi uma pesquisa de levantamento com 123 empresas da região central do RS. O instrumento de coleta de dados foi elaborado utilizando a escala de OPA (Sinkula, Baker, & Noordewier, 1997), a escala MARKOR (Kohli, Jaworski, & Kumar, 1993) e itens de avaliação do desempenho organizacional, propostos por Narver e Slater (1990) e Baker e Sinkula (1999). Os resultados sugerem que a OPM exerce influência positiva e significativa no desempenho organizacional das empresas pesquisadas. Foi constatado também que a OPM influencia significativamente o Desempenho Organizacional, quando intermediada pela OPA; assim como a OPA exerce influência significativa no desempenho das organizações, quando intermediada pela OPM.
ASSUNTO(S)
orientação para mercado orientação para aprendizagem estratégia desempenho organizacional equações estruturais
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