Oficinas de música e corpo como dispositivo na formação do profissional de saúde
AUTOR(ES)
Silva, Larissa Finocchiaro Romualdo da, Cipullo, Marcos Alberto Taddeo, Imbrizi, Jaquelina Maria, Liberman, Flávia
FONTE
Trab. educ. saúde
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-04
RESUMO
Este artigo discute a importância de oficinas de música e corpo na formação do profissional de saúde. Para tanto, serão apresentadas e analisadas duas oficinas: "Clínica no coração da música: você escuta o que ouve?" e "O corpo e a clínica no coração da música". Participaram das oficinas docentes, funcionários e estudantes dos diferentes cursos de graduação da universidade. Entre os dados produzidos, a partir do método cartográfico, estão: as concepções de corpo pulsante, potente, criativo e vivo; as relações profícuas entre música, trabalho corporal e escuta clínica; as discussões sobre integralidade na saúde e o corpo; reflexões sobre cenários que permitam a experimentação da escuta e do corpo na formação de profissionais de saúde; e a oficina como dispositivo da formação centrada na experiência.
ASSUNTO(S)
formação para o trabalho em saúde arte e sensibilidades oficinas música e corpo
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