O valor social da brancura no pensamento educacional da era Vargas
AUTOR(ES)
Dávila, Jerry
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-06
RESUMO
Este artigo sugere que o pensamento educacional que virou a base dos projectos de reforma durante a era Vargas foram fundamentadas no pensamento eugênico da época, que visava definir e curar a suposta degeneração de brasileiros pobres e de cor. Esse pensamento virou incentivo para a expansão escolar, ao mesmo tempo que dificultava a ascensão social do afrodescendente e das classes populares.
ASSUNTO(S)
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