O uso de vídeos autênticos para ilustrar o uso do present perfect

AUTOR(ES)

Souza, Ana Paula Bertol Castilho de

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Atividades com vídeos autênticos têm sido utilizadas em sala de aula para ensino de língua com foco em compreensão oral. Este trabalho tem o objetivo de propor uma atividade de vídeo autêntico, não só como compreensão oral, mas também como instrumento para ilustrar um tópico gramatical. Para isso, apresento uma proposta de atividade de vídeo, baseada em Hedge (2000) e o resultado de sua aplicação em turmas de um curso livre. A discussão sobre o uso de material autêntico baseia-se nos trabalhos dos autores Bressan (2002) e Foppoli (2010).

ASSUNTO(S)

ensino de línguas língua inglesa

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