O USO DE UM SENSOR DE LUZ LINEAR COMO RECURSO DIDÁTICO PARA DEMONSTRAR PRINCÍPIOS DE DIFRAÇÃO E ESPECTROSCOPIA

AUTOR(ES)

Oliveira, Fernando Arruda Mendes de, Azevedo, Eduardo Ribeiro de, Nunes, Luiz Antonio de Oliveira

FONTE

Quím. Nova

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-03

RESUMO

This article presents a discussion on light diffraction by slits and grids as well as the development of an experimental apparatus which provides quantitative observation of the phenomenon. We conducted a brief historical survey on the evolution of the wave theory of light and the role of diffraction in the context of optical spectroscopy. We also reviewed the use of Huygens’ principle to calculate the intensity pattern obtained when light is diffracted by slits and compared the predictions with experimental results obtained using the apparatus developed. Finally, the use of the apparatus in an optical spectroscopy experiment was demonstrated.

Documentos Relacionados

• O uso de mensagens eletrônicas instantâneas como recurso didático
• Utilização do sensor linear de luz ILX554 em espectroscopia óptica
• O uso da hipermídia como recurso didático para o ensino de poesia no ensino médio
• O uso de metáforas como recurso didático no ensino do canto: diferentes abordagens
• Do quadro aos "quadros": o uso de filmes como recurso didático no ensino de administração