O uso de software educacional no ensino fundamental de matemática e a aprendizagem do sistema de numeração decimal por alunos de 3 série

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

O presente estudo integra a linha de pesquisa Práticas Pedagógicas e suas relações com a formação docente, objetivando analisar os pressupostos pedagógicos de softwares de matemática, a partir do uso de um software específico de matemática de 1 a 4 séries, disponível na rede municipal de ensino (Estação Saber), a fim de verificar a viabilidade e eficiência do mesmo na aprendizagem do sistema de numeração decimal. A pesquisa foi desenvolvida em duas turmas da 3 série do ensino fundamental de uma escola municipal de Campo Grande-MS (17 alunos em cada sala) com base em dois procedimentos: na turma do software aplicou-se um pré-teste seguido de atividades sobre números com o software e posteriormente aplicou-se o pós-teste; na turma convencional aplicou-se o pré-teste, seguido de atividades sobre números trabalhadas em sala de aula pelo professor, com posterior aplicação de pós-teste. O pré-teste e o pós-teste foram constituídos de dez questões idênticas, por meio das quais procurou-se identificar os conceitos relevantes sobre sistema de numeração, como: o valor absoluto e relativo do número; composição e decomposição de números, o papel do zero, e o significado do vai um na adição. As questões de 1 a 5 eram convencionais, como as do livro didático e as de 6 a 10 tinham um caráter mais operatório com exigência de maior compreensão. Os resultados, de modo geral, não apresentaram diferenças significativas de desempenho entre a turma do software e convencional. Os erros obtidos foram categorizados e foram analisados conforme o tipo e grau de dificuldades. O estudo tentou responder algumas indagações referentes ao uso do software como: quais parâmetros utilizar e como analisar um software, a importância da capacitação dos professores, para que os mesmos tenham condições de escolher e usar os softwares de uma maneira adequada. Pode-se afirmar que o Estação Saber contribuiu em parte na melhora dos resultados de algumas questões, embora seja um software que possui limitações, o seu uso reforçou os conteúdos envolvidos nessas questões.

ASSUNTO(S)

sistema de numeração decimal software educacional. educacao educational software. ensino-aprendizagem de matemática mathematics teach-learning decimal system

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