O uso de ambientes aquáticos para a Educação Científica: o caso da Lagoa Imboassica, Macaé, RJ
AUTOR(ES)
Santos, Laísa Maria Freire dos, Steagall, Erica, Ferreira, Deia Maria, Esteves, Francisco de Assis, Bozelli, Reinaldo Luiz
FONTE
Acta Limnol. Bras.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-09
RESUMO
OBJETIVO: O presente estudo tem o objetivo de discutir o potencial de uso dos ambientes aquáticos para fins de ensino, utilizando a lagoa Imboassica e seus problemas ambientais como caso. MÉTODOS: Foi realizada uma revisão de literatura a partir das áreas de limnologia e de Educação em Ciências (EC). Para explorar o caso, atividades de ensino na lagoa Imboassica foram descritas e avaliadas, considerando abordagens contemporâneas da EC. PRINCIPAIS RESULTADOS: Caracterizamos os problemas ambientais da lagoa Imboassica e discutimos questões relacionadas ao seu enfrentamento e à construção de processos educativos que gerem conhecimentos capazes de modificar a realidade social. As atividades realizadas na lagoa Imboassica oportunizaram a discussão com professores e alunos sobre diferentes temas relacionados às lagoas costeiras baseados em uma visão política da alfabetização científica. Dentre os potenciais das práticas realizadas pudemos identificar: relação entre universidade e escola; contribuição para a formação de indivíduos enquanto cidadãos e integração dos aspectos de ciência, tecnologia e sociedade em atividades de campo. Os seguintes limites foram identificados: a necessidade de desenvolvimento de uma ação integrada com o currículo escolar e a necessidade de desenvolver um planejamento de ações com a participação ativa dos professores da escola básica. CONCLUSÕES: O presente estudo apresentou desafios aos limnólogos, no sentido de refletir sobre as implicações sociais das suas práticas de pesquisa e de buscar interação com outros setores da sociedade e com outras áreas do conhecimento, ampliando os horizontes da educação científica.
ASSUNTO(S)
educação científica gestão de ambientes aquáticos formação cidadã abordagem ciência tecnologia e sociedade
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