O que se pode aprender com a "MTV de papel" sobre juventude e sexualidade contemporâneas?
AUTOR(ES)
Soares, Rosângela de F. R., Meyer, Dagmar E. Estermann
FONTE
Revista Brasileira de Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003-08
RESUMO
Fundamentando-se em pressupostos da teorização cultural contemporânea, o artigo problematiza um artefato cultural específico - a revista MTV, Music Television - para discutir possíveis relações entre educação, cultura de mídia, juventude e sexualidade. Essa revista é analisada, aqui, como fazendo parte de uma pedagogia cultural - o "mundo MTV" - que produz significados, ensina determinados comportamentos e os institui como sendo comportamentos juvenis adequados. Argumenta-se que problematizações como essas podem ser produtivas para se pensar como os artefatos culturais - revistas, programas de televisão e filmes, por exemplo - estão ajudando a constituir formas de ser e viver a sexualidade e a juventude, na contemporaneidade.
ASSUNTO(S)
estudos culturais educação mídia sexualidade juventude
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